Propuesta didáctica - Esquema preliminar

Esquema preliminar propuesta didáctica desarrollo de la competencia lingüística

ÍNDICE

Introducción                                                                                                                           1 

Planteamiento del problema: preguntas de investigación, definición del contexto inicial    2

Objetivos de la investigación                                                                                                 3

Justificación y viabilidad                                                                                                       4

Capítulo I: El constructivismo y el modelo de competencias (Marco teórico)                     5

I.1 Constructivismo                                                                                                               5

I.1.1 Concepto e historia del constructivismo (Marco histórico)                                          6

I.1.2 Alcances del constructivismo                                                                                        9

I.1.3 Biografía de Lev Vygotsky (Marco histórico)                                                              11

I.1.4 Teoría de Lev Vygotsky                                                                                                12

I.1.5 El papel del lenguaje en la teoría de Vygotsky                                                             15

I.2 El modelo curricular basado en competencias                                                                 18

I.2.1 Origen del modelo de competencias (Marco histórico)                                                19

I.2.3 Influencia del modelo de competencias en el Programa de Educación Preescolar 2011           22

Capítulo II Programa de Educación Preescolar 2011(Marco contextual)                             25

II.1 Fundamentos PEP 2011                                                                                                  25

II.1.1 Descripción PEP 2011                                                                                                 25

II.1.1 Bases de trabajo del PEP                                                                                             27

II.1.1Principios pedagógicos del PEP                                                                                   33

II.2.1El papel del lenguaje en el PEP                                                                                    40

Capítulo III El desarrollo de la competencia lingüística en Preescolar                                 42

III.1Teoría del lenguaje                                                                                                          45

III.1.1 Acercamiento a una concepción constructivista del lenguaje para el desarrollo de la competencia lingüística                                                                                                          45

III.1.2 Descripción del plan de trabajo                                                                                   47

III.1.3 Objetivos del plan de trabajo                                                                                       48

III.1.4 Fundamentación de actividades                                                                                   49

III.1.5 Planeación didáctica                                                                                                    51

III.1.6 Mecanismos de Evaluación                                                                                         61

Conclusiones                                                                                                                          63

Bibliografía                                                                                                                             65

Anexos                                                                                                                                    67