domingo, 29 de noviembre de 2015

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Formato general del trabajo
v  Letra: Times New Roman 12; Márgenes: 3 cm; Sangría: 1 cm. (No aplicar sangrías después de títulos o subtítulos); Texto justificado y a doble espacio.

Elementos que deberá incluir el trabajo (la extensión de cada apartado se muestra entre paréntesis):
v  Portada  (1 cuartilla).
v  Planteamiento del problema (1/3 cuartilla).
v  Objetivos de investigación  (1/3 cuartilla). Escribir al menos tres objetivos.
v  Preguntas de investigación (1/3 cuartilla). Escribir al menos tres preguntas.
v  Justificación y viabilidad (1/2 cuartilla).
v  Marco teórico (mínimo 2 cuartillas). Realizar al menos 4 citas textuales.
v  Conclusiones (1/2 cuartilla).
v  Bibliografía (1/2 cuartilla). Citar al menos tres fuentes.

1.- Portada: deberá contar con los siguientes datos (texto centrado): Nombre de la escuela. Bachillerato General, Metodología y taller de investigación,  Título del trabajo, Nombre del alumno, Fecha.

2.-  Planteamiento del problema
Describir en un párrafo el fenómeno u objeto de investigación, dar una descripción general del problema de investigación. Si no existe un problema claro y sólo se desea hacer la investigación por interés en el tema, explicar, a grandes rasgos, el tema de estudio.

3.- Objetivos de investigación
Escribir al menos 3 objetivos que definan  nuestras intenciones y aspiraciones al realizar la investigación.
Ejemplo: Investigación sobre el noviazgo
ü  Determinar si la atracción física, la confianza, la proximidad física, el reforzamiento de la autoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del noviazgo entre jóvenes madrileños

4.- Preguntas de investigación.
Escribir las preguntas que se pretenden resolver al finalizar la investigación. Deben ser congruentes con los objetivos.
Ejemplo: 1.- Investigación sobre el noviazgo
ü  ¿La atracción física, la confianza, la proximidad física, el reforzamiento de la autoestima y la similitud ejercen una influencia significativa en el noviazgo?

5.- Justificación y viabilidad
Describir: la conveniencia de estudio y su relevancia social, ¿para qué servirá?, ¿a quién podría ayudar?, ¿tendrá alguna utilidad metodológica o teórica?, etc.

6.- Marco Teórico
Parte más importante de la investigación. Transcribir citas de las fuentes seleccionadas, bajo el formato APA, menos de 40 palabras de la siguiente forma:

A través de siglos de representación, la mujer ha operado bajo la dialéctica del amo y del esclavo “Durante cinco mil años ella había sido inexorablemente vejada, postergada, reducida a la esclavitud” (Arreola, 2014) de la actividad y la pasividad, del sujeto y objeto.

Si son más de 40 palabras, citar de este modo (con fuente y margen menor). El adjetivo es:
“Parte de la oración que se junta  al sustantivo para calificarlo o determinarlo (…) Restringe el significado del sustantivo. Reduce más o menos la extensión indefinida del sustantivo, ya por añadidura de una cualidad descriptiva, ya delimitándolo por relaciones más complicadas. Concierta con el sustantivo en género, y número.” (Duarte, 2007)

No realizar ningún tipo de plagio, puesto que de ser así, el trabajo será cancelado.  Es recomendable reformular lo que dice un autor para no caer en un plagio, por ejemplo:

Cita: Biblioteca: “Lugar destinado al depósito de información registrada, principalmente en forma de libros” (Herrera, 2003).
Reformulación: La biblioteca es un depósito de información, conformado por libros.

7.- Conclusiones
Redactar en un párrafo las conclusiones del trabajo de investigación. Qué aprendí respecto al tema de investigación. ¿Qué preguntas me surgieron tras haber realizado la investigación?, ¿Qué intereses tengo ahora respecto a tema de investigación?, etc.

8.- Bibliografía: citar al menos tres fuentes bajo el modelo APA. Ejemplo:
Hernández, Sampieri, Roberto, (2010). Metodología de la investigación. México D.F.: Mc Graw Hill.

Hernández, Sampieri, Roberto, (2013). Metodología de la investigación para bachillerato. México D.F.: Mc Graw Hill.

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